{"id":529,"date":"2019-08-05T19:14:24","date_gmt":"2019-08-05T19:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.waterforpeople.org\/?p=529"},"modified":"2019-08-05T19:14:24","modified_gmt":"2019-08-05T19:14:24","slug":"making-hygiene-fun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/making-hygiene-fun\/","title":{"rendered":"Rendre l'hygi\u00e8ne amusante"},"content":{"rendered":"

La communaut\u00e9 de Pachoj au Guatemala est \u00e0 24 km de la ville la plus proche et difficile d'acc\u00e8s - pendant la saison des pluies, le trek vers cette petite ville peut inclure plus d'un mile de marche sur des routes boueuses qui deviennent souvent impraticables pour les voitures. Parce que l'acc\u00e8s \u00e0 la ville est si difficile, Pachoj manque de services de base comme l'eau potable, l'assainissement et l'\u00e9lectricit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Malgr\u00e9 ce manque d'infrastructures, un membre de la communaut\u00e9 \u00e9tait d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 ouvrir une \u00e9cole \u00e0 Pachoj. Et lorsque Cristian Misael L\u00f3pez a commenc\u00e9 \u00e0 travailler avec l'agence de d\u00e9veloppement guat\u00e9malt\u00e8que locale pour construire des salles de classe pour ses 37 \u00e9l\u00e8ves en 2016, il s'est \u00e9galement assur\u00e9 de donner la priorit\u00e9 aux installations d'eau et d'assainissement. <\/p>\n\n\n\n

"Avant la construction des installations d'eau et d'assainissement, les enfants pratiquaient la d\u00e9f\u00e9cation \u00e0 l'air libre", explique Cristian. "Ils consommaient de l'eau contamin\u00e9e et n\u00e9gligeaient leur hygi\u00e8ne."<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cristian a travaill\u00e9 avec Water For People et une agence de d\u00e9veloppement local pour changer ces r\u00e9alit\u00e9s pour ses \u00e9l\u00e8ves. Sa petite \u00e9cole a pu construire des toilettes et des stations de lavage des mains, ainsi qu'apprendre \u00e0 traiter les eaux us\u00e9es. Mais tout aussi important que ces nouvelles installations \u00e9tait le programme que Cristian et d'autres enseignants ont int\u00e9gr\u00e9 pour s'assurer que les \u00e9l\u00e8ves comprenaient l'importance d'utiliser les installations. <\/p>\n\n\n\n

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"Gr\u00e2ce \u00e0 la formation qui nous a \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9e, on nous a appris \u00e0 aborder l'\u00e9ducation \u00e0 l'hygi\u00e8ne de mani\u00e8re ludique, innovante et cr\u00e9ative", explique Cristian.<\/p>\n\n\n\n

L'une des m\u00e9thodes utilis\u00e9es par l'\u00e9cole est Hygiene Corners - un endroit dans chaque classe d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l'apprentissage des pratiques d'hygi\u00e8ne saines. <\/p>\n\n\n\n

Les Coins Hygi\u00e8ne comprennent des ressources visant \u00e0 rappeler aux \u00e9l\u00e8ves l'importance des habitudes d'hygi\u00e8ne. En plus de ranger les brosses \u00e0 dents, le savon, les serviettes et les coupe-ongles, les coins comprennent une roue d'hygi\u00e8ne qui comporte des dessins d'habitudes hygi\u00e9niques - se laver les mains, se brosser les dents, se peigner les cheveux, se couper les ongles, etc. Plusieurs jours par semaine, l'enseignant demande aux \u00e9l\u00e8ves de faire tourner la roue pour d\u00e9terminer quelle habitude d'hygi\u00e8ne ils aborderont en classe ce jour-l\u00e0. <\/p>\n\n\n\n

"Avec les Hygiene Corners, nous avons aid\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 am\u00e9liorer leur hygi\u00e8ne, ce qui a am\u00e9lior\u00e9 leur estime de soi et les a m\u00eame aid\u00e9s \u00e0 \u00e9viter le harc\u00e8lement", d\u00e9clare Cristian. <\/p>\n\n\n\n

Cristian dit que les nouvelles installations ont r\u00e9duit les absences \u00e0 l'\u00e9cole et que les \u00e9l\u00e8ves ont rapidement commenc\u00e9 \u00e0 venir \u00e0 l'\u00e9cole avec de meilleures habitudes d'hygi\u00e8ne, comme se laver les mains avant de manger et apr\u00e8s \u00eatre all\u00e9 aux toilettes.<\/p>\n\n\n\n

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Marta est en cinqui\u00e8me ann\u00e9e \u00e0 l'\u00e9cole et, bien que timide pour parler, elle est s\u00fbre de l'impact des changements dans son \u00e9cole. "J'aime vraiment la fa\u00e7on dont mon \u00e9cole est maintenant. J'ai appris \u00e0 utiliser les toilettes, \u00e0 rester propre et pourquoi il est important de se laver les mains", dit-elle. Avant, Marta dit qu'elle avait souvent mal \u00e0 l'estomac en buvant de l'eau contamin\u00e9e, mais maintenant les maux d'estomac ont disparu. <\/p>\n\n\n\n

"Je parle avec ma m\u00e8re de toutes ces choses qui se passent \u00e0 l'\u00e9cole et des choses que les professeurs nous enseignent", dit Marta. Cela a conduit sa m\u00e8re \u00e0 adopter \u00e9galement des habitudes d'hygi\u00e8ne plus s\u00fbres, notamment en utilisant les toilettes de leur foyer et en faisant bouillir de l'eau pour s'assurer qu'elles peuvent boire en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

"Avant, je n'aimais pas autant l'\u00e9cole", dit Marta. "Maintenant, je me sens heureux parce que c'est beau et si propre." <\/p>\n\n\n\n

M\u00eame dans ces coins les plus recul\u00e9s et difficiles d'acc\u00e8s du Guatemala, des \u00e9tudiants comme Marta peuvent d\u00e9sormais compter sur un acc\u00e8s fiable \u00e0 l'eau et \u00e0 l'assainissement, et ils font la promotion de l'importance de ces nouveaux services aupr\u00e8s de leurs familles et de leur communaut\u00e9, contribuant ainsi \u00e0 garantir l'eau et l'assainissement. sera autour et utilis\u00e9 pour toujours. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    La communaut\u00e9 de Pachoj au Guatemala se trouve \u00e0 24 kilom\u00e8tres de la ville la plus proche et est difficile d'acc\u00e8s. Pendant la saison des pluies, le trajet jusqu'\u00e0 cette petite ville peut comprendre plus d'un kilom\u00e8tre de marche le long de routes boueuses qui deviennent souvent impraticables pour les voitures. Parce que l'acc\u00e8s \u00e0 la ville est si difficile, Pachoj manque de services de base comme l'eau potable, l'assainissement et l'\u00e9lectricit\u00e9. <\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":1619,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[27,22,24,28,18,21],"tags":[],"class_list":["post-529","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-guatemala","category-hygiene","category-sanitation","category-schools","category-stories","category-water"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=529"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=529"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/canada.waterforpeople.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}